如今，“隔代教育”已經(jīng)基本等同于“問(wèn)題教育”了。
廣東省婦聯(lián)曾經(jīng)調(diào)查了廣東省家長(zhǎng)最關(guān)心的10大家庭教育困惑，其中四成多家長(zhǎng)困惑的是隔代教育問(wèn)題。
“隔代教育也是我在咨詢(xún)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。”家庭咨詢(xún)師楊杰說(shuō)。楊杰被家庭教育專(zhuān)家尹建莉老師稱(chēng)為“會(huì)講故事的小魔女”，曾出版兩本育兒專(zhuān)著——《我身邊的家庭教育故事》和《讓孩子心悅誠(chéng)服》。
老人在家中的定位基本上是這樣的：生活上的保姆和教育上的絆腳石。“但是，當(dāng)我們必須依靠老人幫助照看孩子的時(shí)候，如何看待老人在教育過(guò)程的作用就比總是糾結(jié)隔代教育產(chǎn)生的大問(wèn)題顯得更重要。”楊杰說(shuō)。
楊杰認(rèn)為，老人的作用應(yīng)該體現(xiàn)在三個(gè)方面：生活服務(wù)、教育配合、情感滋養(yǎng)。“其實(shí)老人最應(yīng)該承擔(dān)的也是最容易被我們忽視的是‘情感滋養(yǎng)’。”楊杰說(shuō)。
楊杰講了自己的例子。她在成長(zhǎng)過(guò)程中有10年的時(shí)間在生病，“我就是在生病過(guò)程中經(jīng)歷了高考、考研、工作、創(chuàng)業(yè)，對(duì)我是極大的挑戰(zhàn)。這時(shí)，父親曾經(jīng)給我的顯性教育，比如要好好學(xué)習(xí)、要理想遠(yuǎn)大等，全被拋到九霄云外了。真正陪我熬過(guò)來(lái)的是我爺爺。”
楊杰的爺爺在她大三那年就去世了。但是，每當(dāng)楊杰覺(jué)得要撐不住的時(shí)候，她就不由自主地想：如果爺爺在的話，爺爺會(huì)怎樣。“其實(shí)想想爺爺也不會(huì)怎樣，他只會(huì)陪著我嘆氣。但是，我就是能感覺(jué)到他對(duì)我打心眼兒里心疼。”
她用心理學(xué)的理論對(duì)比過(guò)爺爺對(duì)自己的“好”與別人對(duì)自己的“好”。“這兩種有本質(zhì)區(qū)別，當(dāng)一種‘好’不是100%時(shí)，你心里就會(huì)出現(xiàn)不確定和不安。小孩子就會(huì)出現(xiàn)‘耍寶’或者‘討好’等行為，這樣的‘好’不能讓孩子有足夠的安全感。而爺爺當(dāng)時(shí)對(duì)我的‘好’，就是那種讓我十分安心、放松的100%的‘好’。”
這就是楊杰所說(shuō)的“情感滋養(yǎng)”，只要能掌握好一個(gè)度，隔代教育其實(shí)能帶給孩子足夠的安全感。
但是，現(xiàn)在絕大多數(shù)有隔代教育的家庭并沒(méi)有真正發(fā)揮好祖父母的作用。
“我們總是過(guò)分計(jì)較老人說(shuō)的某句話、做的某件事、或?qū)δ臣碌膽B(tài)度等等，沒(méi)能從更大的時(shí)間跨度上去看待老人的作用。”楊杰說(shuō)，我們不能在教育上有潔癖，它有時(shí)候會(huì)妨礙我們的判斷。
“要想解決好隔代教育的問(wèn)題，除了要去除教育上的潔癖外，還要注意幾個(gè)問(wèn)題。”楊杰說(shuō)。首先，不要傷害老人的自我價(jià)值感。這是隔代教育的雷區(qū)。楊杰提出，兒女們不能總是否定老人所做的事，這樣做對(duì)于老人來(lái)說(shuō)是“不但否定了我的這個(gè)行為，你還否定了我養(yǎng)兒育女的功勞”，要用比較柔和的辦法對(duì)待老人。
第二是要事先溝通，在家庭中做好明確的分工�？梢宰尷先烁喑袚�(dān)養(yǎng)的責(zé)任，父母自己承擔(dān)教育的責(zé)任。“當(dāng)然，這兩個(gè)其實(shí)沒(méi)法完全分開(kāi)，兩代人共同組成育兒團(tuán)隊(duì)，父母是領(lǐng)導(dǎo)者，要對(duì)家庭教育有一個(gè)宏觀把控。”
第三是要逐步提高老人的教育能力。其實(shí)很多隔代教育的沖突是互不認(rèn)同。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，父母不要先忙著批評(píng)老人，可以先按照自己的方法做，讓老人看到教育孩子的效果后，老人自然就會(huì)慢慢學(xué)著做了。“畢竟老人也是想看到一個(gè)好的教育效果”。
有人說(shuō)，世界上最難的一項(xiàng)職業(yè)就是做父母，更何況現(xiàn)在眾多的中國(guó)父母一生只有一次做父母的經(jīng)歷。雖然很多父母是“新手”，但是一個(gè)生命的成長(zhǎng)和成熟卻有自身規(guī)律，每個(gè)孩子都像一部汽車(chē)，有自己應(yīng)有的線路，會(huì)以自己的頻率�？吭谧约旱恼军c(diǎn)。“新手”父母?jìng)円龅木褪?mdash;—不斷地豐富自己、武裝自己，了解自己孩子的特點(diǎn)，幫助他們用最理想的方式進(jìn)站。記者樊未晨
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